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Mostrando las entradas de diciembre, 2018

Navidad, religión y escuela.

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Por Marcelo Neira D. El hecho de que la Navidad coincida con el término del periodo escolar es un dato interesante, ya que para muchos supone ese momento (y secreto deseo) en el que la vida les recompensa por el esfuerzo desplegado. La navidad está teñida de esta expectativa y de otras variables culturales. Habría que optar si mirar esto como algo que opaca su real sentido religioso o si el misterio de la fe también se sirve de todos los ingredientes mundanos que las sociedades adoptan para celebrarla. Navidad con sentido Se hace común en esta fecha observar el debate respecto del “verdadero sentido de la navidad” como algo que merece ser rescatado. La tarea parece fácil. Celebrar el nacimiento de Jesús, quien encarna en nuestra historia todo lo buena y bella que la humanidad puede llegar a ser. La iglesia católica impuso este sentido a una fiesta pagana de antaño en que se veneraba al dios sol y al cambio de estación. Los Estados la establecieron como f...

Cerrando ciclos

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Por Carolina Román  ¿Por qué es tan importante cerrar adecuadamente los ciclos? Porque un buen balance permite avanzar otra vuelta en el espiral del propio desarrollo docente. Te preparamos tres buenas prácticas docentes esperando que alguna te resulte útil . Pensamiento crítico Habitualmente se trabaja sobre el pensamiento crítico enfocado en el desarrollo de los estudiantes, pero en los cierres del año educativo todos los docentes merecen aplicar esa competencia en su propio beneficio. Para reflexionar sobre lo que se ha hecho en el año, una buena práctica es enfocarse en tres aspectos centrales de cada actividad didáctica importante: Foco cognitivo de los estudiantes: Se cumplió el objetivo, los estudiantes aprendieron, pueden aplicar los contenidos en diferentes contextos. Foco actitudinal de los estudiantes: Disfrutaron las actividades, la participación y motivación fueron adecuadas. Foco en el bienestar docente: La actividad resultó interesante de diri...